幼兒園的標志中班半日活動策劃

　　一活動目標：

　　1、在介紹幼兒園標志的過程中，產(chǎn)生制作幼兒園小海報的意愿。

　　2、能大膽表達對幼兒園的喜愛，加深對幼兒園的喜愛之情。

　　活動準備：

　　1、幼兒都認識、了解幼兒園的標志。

　　2、活動前布置任務(wù)“找找我們幼兒園的標志”

　　3、白紙、筆、幼兒園的名字與圖標。

　　二活動過程：

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒園的標志：

　　“你認識我們幼兒園的標志嗎？”

　　“這幾天，我們都在尋找幼兒園的`標志，你們在哪兒找到幼兒園的標志了？”

　　“老師這幾天也在尋找�？纯次以谀膬赫业竭@些標志�！�

　　出示幼兒園信紙，請幼兒認讀上面的標志、圖案。

　　教師小結(jié)：在我們幼兒園校門口、信紙、園服上都有我們幼兒園的標志。

　　2、請幼兒講述幼兒園標志的作用：

　　“為什么我們的幼兒園要有標志呢？”

　　教師小結(jié)：看到標志就能明白是幼兒園。標志就像廣告一樣，讓很多人認識我們的幼兒園。

　　3、提出問題，引出任務(wù)：

　　“你們想不想讓更多的人認識我們的幼兒園？”

　　“你有什么其他的方法來介紹我們的幼兒園？”

　　“今天我們先試試用小海報的方法來介紹我們的幼兒園。你們想介紹什么呢？”

　　4、請幼兒嘗試設(shè)計幼兒園小海報：

　　提醒幼兒將想要宣傳的內(nèi)容放在海報顯眼的位置上。

　　鼓勵幼兒選擇不同的材料制作海報。

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