課文《國旗和太陽一同升起》教案范文

　　教學目標：

　　1．學會本課生字詞，理解詞義。

　　2．能夠正確、熟練、有感情地朗讀課文。

　　3．通過有感情地朗讀課文，體會國旗升起時的莊嚴、神圣，激發(fā)學生熱愛祖國的感情。

　　教學重點：

　　有感情地朗讀課文，體會國旗升起時的莊嚴、神圣，激發(fā)學生熱愛祖國的感情。

　　教學難點：

　　理解國旗和太陽一同升起的意義。

　　教學方法：

　　1．創(chuàng)設情境，引導學生理解課文內(nèi)容，體會情感。

　　2．小組學習，學生之間互相交流自己的體會和感受。

　　3．根據(jù)課文內(nèi)容，搜集相關資料，課上進行交流，拓寬知識面。

　　教學過程：

　　一、導入：

　　觀看過升旗儀式嗎?談談你的感受。

　　二、學習課文：

　　1．指名讀13自然段，思考：升旗儀式之前，廣場上是怎樣的情景?

　　(重點體會莊嚴、肅穆的氣氛和人們靜靜等候時的'期待心情。)

　　2．觀看升旗儀式的錄象，看后發(fā)問：此時你有什么感受?

　　3．帶著觀看錄象后的感受，小組學習4、5自然段。

　　※學習要求：先讀一讀原文，體會文中哪些描寫體現(xiàn)了國旗升起時的莊嚴、神圣，可以在書上畫一畫，組內(nèi)進行交流。

　　4．學生匯報小組學習成果，或讀書，或談感受，教師引導學生在讀中理解內(nèi)容，體會情感。(隨著學生的發(fā)言，教師出示重點語句的演示文稿，引導學生感悟。)

　　三、學生交流課前搜集的相關資料。

　　四、再談一談曾經(jīng)參加升旗儀式時的感受。

　　板書設計：

　　18．國旗和太陽一同升起

　　莊嚴肅穆

　　威武整齊

　　氣宇軒昂

　　激動人心

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